“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育——学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。”


  

这是卢梭在其名著《爱弥儿》中写下的内容,其中蕴含了他对教育的期望。许多人把体育比赛的过程比作浓缩的人生,高潮与低谷、顺境与挫折,短时间内体验一遍人生况味,确实有增广见闻、加深生命厚度的作用。在教育者眼里,体育不仅能壮筋骨,还能调感情、强意志,是人格教育的最好方式。

  

的确,人的全面发展从体育运动开始。当运动员在赛场上奋力拼搏时,是对卓越和荣誉的追求。为此付出的艰苦训练,考验的是敬业精神和意志力。最后在公平竞争中收获尊重和友谊,完成自我实现和超越。


  

而在北京海淀凯文学校,艺术、体育、科技是学生课程的重要内容。其中,体育教育不仅是让孩子强身健体,更重要的是培养学生具有体育精神所体现的综合素质,培养学生发展完善的人格,让学生将从体育运动中学到的精神运用到学习与生活的各个方面,正如迈克尔·乔丹所说:“我可以接受失败,但不可以接受放弃。”


  

赛·场 Competitions

 

网球小将,无限能量

  

10月19日,北京海淀凯文学校的“网球小将”们来到国家网球中心,参加了由清华附中国际学校举办的基础网球锦标赛,来自不同国际学校的70余名学生参加了此次比赛。

  

经过八小时的比赛,五年级的Andy Li同学进入四分之一决赛;五年级的Candy Chu同学进入半决赛,获得季军;九年级的David Huang同学进入半决赛,获得季军;十年级的Novak Zhao同学进入决赛,获得亚军。


  

足球小将,热血绿茵

  

10月26日,由北京海淀凯文学校主办的2019年U14男子足球锦标赛举行,海淀凯文的足球小将与来自北京其他7所国际学校的学生同场竞技。

  

主办方负责人、海淀凯文体育组组长Paul Ifrim老师说:“Our U14 school team students also participated gaining valuable experience and having lots of fun, enjoying some quality Football in the sun. Parents, staff and students enjoyed the day in anice environment on our beautiful campus!”(我们的U14校队学生也参与其中,获得了宝贵的经验,也收获了乐趣,孩子们享受足球,到场的家长和老师也在优美的校园环境中度过了美好的一天!)


  

棒球小将,切磋球技

  

10月26日、11月2日、11月3日,MLB Junior Playball青少年棒球联赛北京秋季赛在北京海淀凯文学校举行,海淀凯文蓑羽鹤U10队伍代表学校参赛。在这场棒球赛事盛宴中,海淀凯文的棒球小将们意气风发、斗志昂扬,他们执行战术坚决果断,运用技术连贯流畅,观察反应敏锐机警,“双杀”、追击触杀”、“场内全垒打”等轮番上演,比赛过程紧张刺激、扣人心弦。


  

体育·教育 HKWA PE Course

  

运动是一切生命的源泉

  

欧洲文艺复兴代表、博学者达·芬奇曾说:“运动是一切生命的源泉。”

  

海淀凯文的体育老师们是这句话的实践者,在日常体育教学过程中,孩子更多的时间是在运动,而不是老师在讲解,因此,孩子们十分享受体育运动带来的轻松和愉悦的心情;达标只是一个结果,我们看重的是过程。

  

跟体育老师学什么?

  

著名教育家张伯岑说过:“作为一个教育者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是要教会学生如何做人。”

  

具有积极人生观的人

具有健康状态面貌的人

会学习、有智慧的人

会合作、待人以宽的人

会生存、能独立的人

  

这几点正是海淀凯文体育课堂的教学目标,体育课从始至终都把这几点作为体育教学中的目标。


  

健康是人生最宝贵的财富

  

真正的身体健康是灌输给孩子正确的对于身体健康的理解,并且能很好的主动参与到体育锻炼中去。

  

在海淀凯文,孩子每周会有四节体育课,其中三节是基本体育课,包括田径、篮球、足球、羽毛球、地板曲棍球、趣味体育等;还有一节是特色体育课,包括棒球、击剑、网球、游泳、手球、高尔夫、攀岩、触式橄榄球、乒乓球等。所有运动项目分模块进行,让学生多体验多运动,增加对体育的兴趣。

  

生命因健康而美丽,而真正意义上的健康是一个人的身体健康、心理健康和较强的社会适应能力的综合。海淀凯文的体育教育是以每个人的后天的健康为最终目标,因此,老师在教育学生强身的同时,同样也会强调“强心”。


  

责任心和坚强——体育培养人的核心品质

  

英国教育家维克多.费兰克说:“每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题,只有以“负责”来答复生命。因此,能够“负责”是人类存在最重要的本质。

  

海淀凯文的体育教育让孩子学会对自己的行为负责。体育老师会说明出勤、训练的次数、课上的表现对于每个人最终成绩的影响,培养孩子的责任心。同时,在一次次运动的磨炼中,在一滴滴的汗水流淌间,孩子们一天天成长、蜕变,在体育锻炼中拥有坚强的心,这也是体育教育最成功的的核心品质。


  

坚持运动会让人更加乐观

  

美国著名教育家卡耐基说:“如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐。用快乐、乐观、豁达的胸襟去面对人生吧,我们的人生就永远是快乐的。”

  

在“有趣”和“练习”中,海淀凯文的体育老师引导孩子参加多种多样的体育活动。学校里有校队,如足球、篮球、棒球等等,在某一领域较擅长的学生可以报名参加校队,校队一周活动两次,学生可以获得更专业的指导,如英超曼城青训教练的指导、美国职业棒球联盟教练的指导等。如果学生对某一领域很感兴趣,但却是初学者,可以参加学校的预备队,通过基础训练提高身体素质和技能,达到一定水平时可以进入校队。参与更多,孩子们收获的快乐也更多。体育使人快乐,丰富人生,塑造人格。


  

愿·景 Our Goals

  

姚明曾在CCTV节目《朗读者》中,朗读了海明威的经典篇章《真实的高贵》:“优于别人,并不高贵,真正的高贵应该是优于过去的自己。”他说:“这应该也是体育教育的核心精神之一。体育本身就是竞争,每个人的成功都淘汰了无数人,正是那些离开的人成就了我们,包括和我们竞争的对手。”

  

愿海淀凯文学子继续热爱体育,收获技能,让自己拥有强健的体魄和完善的人格,领略体育独有的文化和精神,以昂扬的斗志和积极的精神向世界奔跑!