“诗者,感其况而述其心。”

诗,是现实与理想的融合体,

它安静、朴素、沉吟

却静静酝酿着深刻。

  

人生总有写诗的时刻,不是为了向世界炫耀,而是记录真实存在过的迷人瞬间。诗是关于梦想的故事,是经验、感知、非理性想象力的创造。

  

第三届国际学校联校诗会由清华附中国际部中文写作坊举行,海淀凯文中学部学生积极创作投稿,将平日里的思绪化成文字,变成诗行,写下了一首首如暖阳般的诗篇。


海淀凯文学子的获奖诗作被刊登在第三届国际学校联校诗会诗集《过春天》中

  

经过国际学校老师初审、诗人评委终审后,海淀凯文学子不仅摘得 “最佳作品”桂冠,还有多名同学获得“优秀作品”奖。现在,让我们欣赏部分获奖诗篇,聆听下创作者与指导教师的心声吧!

  

“最佳作品”奖

  

孔晨阳(G11)

  

方方正正的四方形

成为我的整个世界的围栏荆棘

忽而一阵轻风裹挟的鸟羽

闪烁着绿色叶子的杨树枝干

小女孩跑步时飘起的发丝

不堪忍受住大风来袭的蜗牛

都与我无关

方方正正的四方形

妄自构建出家

为我营造的天地

深埋在电脑桌面里的随笔

邮箱来信时随着叮咚声摇曳的红点

十三个搜索窗口并行的浏览器

胳膊下压着的纸上泪打过的痕迹

还有,妈妈那双焦虑而失控的眼

都与我有关

还有年少者的

抑郁、失眠、厌食、脱发……

人间的悲欢尽不相通

我的悲欢自己也不想懂

  

作者感言

  

得知自己的诗作获得“最佳作品”奖项后,我很惊喜。当初老师布置写诗参赛时,我没有去考虑会不会获奖,而是去写出自己的感受与心声。

  

“优秀作品”奖

  

黑夜

谢雨(G8)

  

原谅我对这世间知之甚少

当我坐在月光下的台阶上

看黑夜的光慢慢变亮

我热爱这一点光亮

它使我内心的黑夜悄悄躲藏

闭上眼睛

我不再害怕

不再忌惮

我学着让自己坚强


作者感言

  

某天,我自己一个人在家,突然有了灵感,于是创作了这首诗。我喜欢苏轼、柳永的作品,总能在语文书中读到。

  

金子涵(G10)

  

你指向冷漠的迷雾

你打翻红色的海水

你说再见,你说你好

你是一捧细碎温柔的雪

你盼望离开遥远的现在

你期待参与不久的从前

你是闪烁的灰尘

你是六月的低吟

你是倒立行走的太阳

你留在了聒噪的蝉鸣中

你被用力挤压在粗糙的纸张里

你摩挲着,跳动着

鲜活得如同耳边五彩的风

你是颤抖的蓝色大海

你静默地站起,却哗然地倒下

你蔓延在冬天动听的气息中

你抽泣着,假装着

跳动在撒娇的阳光里

你是呜咽的泪滴

你是娇柔的诗行

你是氤氲的,陈年的雨水

你是摸索的,匍匐的心跳

你是…

你是……

  

作者感言

  

创作这首诗时,我正在阅读一本小说,小说里的角色让我深深着迷。很多时候,书中的角色会比现实中的人物更让我觉得亲切生动一些。这首诗中的“你”就指的是那个人物。我多么希望我可以认识、接触、了解书中的那个人物呀!平日里我也喜欢写诗,会随手写在本子、纸上。我最喜欢的诗人是泰戈尔,他的诗简单直接,却又深深地触动我。

  

我想——写给四季

陈媛(G10)

  

我想把耳朵贴在云朵上

听雨滴窃窃私语

我想用指腹敲打微风

感受它在我的指尖跳舞

我想把眼睛装在你心里

好好瞧瞧里面都有些什么

我想要在含苞待放的春天

化作一棵参天大树,

让行色仓皇的你,

能驻足纳凉片刻。

我想要在骄阳似火的夏天,

在太阳炙热的目光下,

牵着你的手,

见过嬉笑打闹的孩童,

路过卖冰糕的老爷爷,

走过大街小巷。

我想要在金风玉露的秋天,

化作一泓清泉,

在你饮冰止渴时,

与你相视一笑。

我想要在鹅毛大雪的冬天,

与你同在木屋里,

拿一本书,

摆两把摇椅,

生一团炉火,

生活的平淡,

却有你在我身旁。

我想要风,

我想要云,

我想要一个可爱的你,

只因这世界上有太多触碰不到的东西了。

比如风,

比如云,

比如你……

  

作者感言

  

创作这首诗时,我并没有刻意去写,而是先找想刻画的事物、景色。刚好那时季节正在变迭更替,就想到了四季的变化。于是,我回忆每个季节的特点,代入想写的主题,创作了这首诗。创作完成后再去读还是很欣慰的,能够表达出当下涌现出的感受,记录自己的灵感让我很欣喜。平日里,我会读一些诗集,比如泰戈尔与济慈的作品。

  

春天是一袭白衫

唐诗心(G10)

  

春天是一袭白衫,

寒冰解开了河流的衣带,

梨花被莺啼渲染。

磨灭了冬寒,册封了情感,

我们行色匆匆,行礼注目。

春是雪白的战士

撒下亮银色的枪痕。

春天是一袭白衫,

如果能给山河披上铠甲,

我愿意成为小小的鳞片。

我穿上了春天的白衫,

还我安宁平淡,

还我日常里短,

还我素车朴马的流年。

  

作者感言

  

创作这首诗时,正值疫情最为严重的时候。春天本是姹紫嫣红的生机勃勃的季节,但却遇到了疫情。无数医生护士冲在了第一线,我也想像那些白衣战士一样,冲上抗疫的第一线,为社会做贡献。

  

师说

  

青春,如同一只仓皇失措的鸟,有着明媚的忧伤。青春,实在是写诗最好的时节!

  

朱永丹老师

  

谁说我们的少年人没有负担没有忧愁,这扇《窗》里,有多少沉重的故事与当代少年肩上的担当,好的诗歌就是一扇《窗》,窥一斑而见全豹,从中我读到了真实的生活。

  

邹婧老师

  

诗人完全与这个可爱的《黑夜》、与大自然融为一体,使全诗别具一种引人遐想的优美意境。内容清新明朗,构思独具匠心的。此诗,让我们看见了诗人的无我之境,他便是夜之精灵。

  

张倩老师

  

新冠疫情肆虐了2020,小作者写下了《春天是一袭白衫》。2020年的春天在她的眼中,缺少了姹紫嫣红,却并不觉得单调,白色成为了最美丽的色彩。

  

王晶东老师

  

提到诗歌,我们总会想到唐诗宋词,总会想到边塞落日,金戈铁马;江南的淡烟流水、三秋桂子。千年的古诗总有最强的回音,而这个时代的诗歌传唱却总在落寞中踽踽独行。有幸越来越多的今人重视现代诗,创作现代诗并发现其独特的韵律。生活处处有诗歌,用心观察,用情读诗,总有不一样的体会。

  

张琨老师

  

当你的生活一帆风顺的时候,你不会觉出诗存在的意义,但是,当你的生活偶遇黑暗,诗的光亮就凸显出来,成为你心灵的明灯。

  

诗歌是最真的洞见,在其中你洞见自己,洞见人世,也洞见了宇宙万象与人生百态!

  

一年四季皆充满诗情画意,海淀凯文学子感悟生活,书写心情,收获美好。对于他们来说,生活不止是眼前的知识,还有诗和远方的田野。

  

以梦为马,以诗为伴,在成长的路上,一路欢喜,一路绽放!